[上海市]上海初中英语职称考试，上海中考英语考试

在中国都有哪些英语考试？

英语考试按大家论坛分类分为大学英语考试、专业英语考试、职称英语考试、国外英语考试等。英语学习考试基本目上海初中英语职称考试的是继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。

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一、大学英语考试

大学英语四六级（CET4 CET6）

报考四六级考试的考生须是全日制普通高校专科、本科和研究生在校生，以及各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。不接受非在校生报名。通常四级考过425分（含425）才能报考六级。现在四六级基本跟大学学位脱钩上海初中英语职称考试了，不过找工作总还要个英语能力的证明，四六级算是个通用的衡量标准了。可以说四六级命题偏应试、但英语好的人从来不怕四六级。不发证书只有成绩单还催生了一群四六级刷分族。出了大学门没有四六级成绩，还真不好意思说出口。

二、专业英语考试

1、英语专业四级、专业八级（TEM4 TEM8）

专四上海初中英语职称考试：英语专业大二本科生上海初中英语职称考试；修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的英语专业大专生上海初中英语职称考试；重点外语类院校中以英语作为第二专业或者第二学位的大三本科生。

专八：英语专业大四本科生；重点外语类院校中以英语作为第二专业或者第二学位的大四本科生。专四级难度基本在英语六级之上，专八难度和GRE有一拼。

2、全国翻译资格（水平）考试（CATTI）

由国家人事部和中国外文局联合举办，公分三级；三级非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；二级，非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3-5年的翻译时间经验；一级，具备8-10年的翻译实践经验，是某语种互译方面的专家。考试不设通过率，60分及格。根据官方统计，2010年之前每次合格率不超过10%。

3、全国英语等级考试（PETS）

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是更高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

四、职称英语考试

职称英语有A、B、C三个等级，同时分为综合类、理工类和卫生类三个类别。三个类别原则上没有严格的界限。在类别的选择方面，首先可以问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择。凡依据专业技术职务条例受聘担任相专业技术职务的人员,都应该报名参加相应语种，相应级别的外语水平测试。职称英语考试成绩证书的有效期通常可以分为三类。

之一类职称英语考试成绩证书是长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。

第二类职称英语考试成绩通过国家线的，成绩长期有效；职称英语考试成绩只过省线的按本省规定。

第三类职称英语考试成绩有效期比较特殊，包括上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年），陕西（过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年）。

五、国外英语考试

1、雅思

雅思获得全球超过6000所院校认可，如英国、澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、荷兰等国家优先认可雅思成绩，其中澳大利亚学生签证仅接受雅思成绩。目前在美国已有超过3000所院校接受雅思成绩（截至2010年7月），如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受雅思成绩。法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求雅思成绩。雅思考试的成绩分为1-9分9个档次，听力、阅读、写作、口语四个部分分别计分后，再算出一个平均分数。成绩单上会列出四个单项成绩和最后的总成绩。

2、托福

托福考试是全世界适用范围最广的考试之一，除澳大利亚外的所有英语国家都将托福考试成绩作为申请本科、硕士和博士入学的必备成绩之一。托福成绩广泛适用于美国、加拿大、英国、法国、德国、爱尔兰、新西兰、新加坡、日本、比利时、荷兰、丹麦、芬兰、挪威、奥地利、南非、香港等国家和地区的留学申请。新托福总分为120分：包括阅读、听力、口试、写作各30分。

3、GRE【美国研究生入学考试】

GRE是美国、加拿大的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。一般大学录取对GRE成绩不设更低分数线，新GRE刚刚推行不久，情况有待观察，简单的说越高越好。

4、GMAT 【美国工商管理硕士的入学考试】

GMAT目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。总分满分800，分别是语文，数学满分各60分，分析性写作满分6分。总分是经过换算的，换算规则不明。一般认为，为了进入顶级MBA项目，GMAT成绩最起码也要达到650分，更好考到700分以上。

说明：其实中国英语考试是非常广泛的，除介绍之外，国内还有高考英语、考研英语、考博英语等；国外还有剑桥英语商务证书、美国托业、Sat【美国高考】等，这里就不一一赘述了，总而言之，可以说全世界所有英语考试在中国都能找到。

上海市教师资格证 初中英语面试

给你一份说课和讲课的范例。参考一下

Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes

说课教案

（一） 教学内容

1． 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的之一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。

2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。

3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。

（二） 学生分析

1． 组成情况

职业高中高一学生年龄都在14－16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。

2． 学生的知识与技能水平

职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和 *** ，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。

3． 学生已掌握的学习策略

尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的阅读技巧。

（三） 教学目标

1． 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的headings联系起来。

2． 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。

3． 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。

（四） 教学策略

教学 *** ：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。

（五） 教学过程

之一步 导入

T: Good morning, Everyone! Do you like watching movies? Do you know Jet Lee (李连杰)？Do you know one of his famous movie called HERO? What does ‘hero’ mean? Who are the heroes in your heart? Do you know Yan Liwei, our national hero?

第二步 介绍文章人物

T: Open your books, and turn to page 100 and 101. Let’s read two passages about Shenzhou V and Yang Liwei.

Shenzhou V is China’s first manned spaceship. It lifted off at 9 a.m. on Wednesday, October 15th, 2003 in Jiuquan, Gansu Province. It was carrying Yang Liwei. It was launched very successfully and landed in Inner Mongolia safely.

Yang Liwei is China’s first astronaut. He was a pilot in the army. He was chosen from 1,500 other army pilots and started training for his space flight in 1998. During the 21-hour space flight, he circled the earth 14 times. When the spaceship was doing its seventh circle, Yang Liwei showed the flags of China and the United Nations, expressing the wishes of the Chinese people to explore and use space peacefully.

介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，带读并加以巩固。

第三步 阅读文章

（1） Fast Reading

呈现六个headings，让学生快速阅读，要求归纳每段的主题。

a. Astronaut lands safely

b. Welcome home

c. International good wished

d. An exciting lift-off

e. Introdution

f. During the flight

学生单个回答并集体讨论改正错误。

(2) Careful Reading

学生通过fast reading,完成了headings后，基本对课文有一定的了解，然后呈现出五道问题，要求学生再进行第二次阅读，对课文进行更深入的了解。

1. How did Yang Liwei feel duing the flight? How did he feel afterwards?

2. What did Yang Liwei do during the Shenzhou V’s seventh circle of the earth?

3. How many circles did the spaceship complete while Yang Liwei was sleeping?

4. What were helicopters doing as Yang Liwei returned to the earth’s atmosphere?

5. What did Yang Liwei do when he came out of the spaceship?

第四步 巩固练习

通过两次阅读让学生对课文熟悉，训练学生的阅读速度和解题技巧，最后通过ask and answer in pairs，培养学生的口语能力，并强迫他们记住文章的主要内容，为下一步语言运用打下基础。

第五步 语言运用

为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力，让学生运用自己学过的语言知识，对自己心目中的民族英雄进行模拟采访。把全班同学分成若干个小组，每个小组有一名同学扮演“杨利伟”，其他同学为全国各地新闻媒体记者，他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访。

教师巡视课堂，发现表现出色的小组，让他们到台前表演。

教师总结评价。

第六步 布置作业

让学生准备复述杨利伟的故事，要求说出自己的民族自豪感。

A Teaching Plan for Unit 3 Celebration Lesson 1 Festivals

HUANG SHUI PING

General objectives:

1.To read to learn the main Chinese seasonal festivals and their history origin and meanings.

2.To help them learn some phrasal verbs and functional items about the topic and try to use them.

Language aim:

1.Phrases:

Be celebrated by, fall on , mark, be decorated with, tradition/traditional, serve, take part in, get together

2.important sentences:

The Mid-Autumn Festival is celebrated by Chinese people.

The Lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month.

It marks the beginning of the hottest season of the year.

Ability aim:

1).Improving the ability of getting the general information and specific information from reading a text.

2). Using own words to describe some important Chinese festivals.

Emotion aim:

To promote students’ qualities of a patrioti *** (爱国主义精神，爱国心) by learning the main Chinese festivals and learn their history origin and their meanings。

Teaching important points and difficult points:

1).To get information from reading

2).To talk about festivals freely in English.

Teaching methods:

Brainstorming, task-based teaching method , heuristic teaching method , group work.

Teaching aids:

a recorder, a computer, and blackboard

Teaching procedures:

Step1. Greeting and reviewing.

Greet the class as usual.

Ask: what we can celebrate in our life? Get students to answer using the key words in warming up. eg,

Graduation, a birthday, Christmas, passing an exam, winning a scholarship, a sporting victory, the Mid-Autumn Festival, the New Year, a wedding, Halloween, the Dragon Boat Festival

Step2. Leading-in.

Show students many pictures of different seasons on the screen , asking: What’s your favourite season? Why? Help students answer using the words that they have already learned. Then ask: What festivals happen during your favourite seasons? Show more pictures about different festivals on the screen to help them to answer.

Students can work together to answer this question. Eg,

T:What is your favorite season? What festivals happen during your favorite season? ( have a discussion)

(S1: I liker summer. There are Children’s Day, Dragon-boat Festival and Mother’s Day.

S2: My favorite season is winter. They are Spring Festival and Lantern Festival and Christmas Day.

S3: ……

T：Well done. Thank you.

Explain the differences between Day and Festival.

Step3.While-reading

Activity1.Fast-reading

Get students to read the text quickly, match the pictures with the festivals.

Activity2. Guessing.

Show some describing sentences on the screen to let students read and guess the names of the three festivals .

Activity3. Careful-reading

This time let students read the text carefully and get more detailed information to fill in the table of exercise3 on page36.

Ask some students to report their answers to the class.

Step4. Practice

Play the tape for the students to listen and ask them to fill in the blanks according the text.

1.The Mid-Autumn Festival happens in September or______. it is important because it is a special _____ for family.

2. There are many different kinds of mooncakes ____ fruit, coffee, chocolate and so on.

3. The ____ ____ Festival falls on the fifth day of the fifth month of the lunar year.

4.The Dragon boat race marks the _____ of the hottest season of the year.

5.________Festival marks the end of the Chinese New Year celebration.

Step5. Post-reading.

Let students discuss with a partner and answer the following question.

Which festival in China is most important for children? Young people? Old people? Women and men?

Then ask some students to give a report.

Step6. Homework.

1. do the exercise 9 on Page 37

2. remember the new words in Lesson One.

3. use your own words to describe a festival that you are familiar with.

Step7. Blackboard design.

Lesson 1 Festivals

The Mid-Autumn Festival is celebrated by Chinese people.

The Lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month.

It marks the beginning of the hottest season of the year.

上海市中小学英语学业等级考试跟英语等级考试的区别

在中学和小学参加上海初中英语职称考试的上海市中小学英语学业等级考试（一级和二级高中也可参加三级）和大学的4，6级考试是一种考试，只是层次不同．

按照现行高考办法，小学，中学没有参加1，2，3级的考试，到大学后也可参加4，6级的考试，英语考试等级应该总共有十级，9，10级的上海初中英语职称考试我没见过，不过我的一个朋友的妈妈是8级，8级的水平已经可以把托福和GRE（留学生要考的）考出来了，而且是绰绰有余．

上海教师资格证教育教学能力考察测试 初中英语 具体怎么考法？

你是过度生的面试考试吧，这个我推荐你一个老师，我给你她的邮箱okfuxi@126.com你自己联系她，她对上海教师资格证考试比较熟悉，以前我就通过看她的材料过得考试。

宝山区一级教师职称考试什么内容

宝山区一级教师职称考试内容为教育教学能力水平考试设32个专业类别，其中中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治（思想品德）、历史、地理等 *** 科按初中、高中分别命题，由教师按现任教学段（初中、高中）选择考试。中小学幼儿园教师按拟申报职称学科选择1个专业类别报考。

关于上海职称英语考试的问题

2009年全国职称英语等级考试预计将在09年的3月末举行(具体时间请关注本站信息),按照往年的规律上海市的职称英语考试报名工作将会在12月展开报名相关事宜 （一）本次考试采用网上报名（输入信息、上传照片和网上付费）。 网上报名在上海市职业能力考试网（ ）的“网上报名”栏目。 考生网上报名时，本人应牢记报名序号，正确输入报考信息。 上传电子照片要求为近期免冠彩色正面证件照，jpg格式，高度105至210像素内，宽度75至150像素内，大小50KB以下；网上付费可凭任何一张已开通网上支付功能的带银联标志的银行卡实现。 （二）考试报名实行告知承诺制。考生报名时应对网上提交的报考信息和相关材料负责。如个人填报信息失真、不符合报考要求，由此造成的一切后果，责任自负。 （三）完成网上报名的人员在考试院网下载并打印准考证。 （四）关于网上报名操作流程及相关要求，请参考《网上报名指南》。 （五）在网上报名过程中如遇到无法解决的问题，可向相应咨询点咨询，咨询点地址和联系方式详见附件。 五、考生须知 各类别、级别的试卷全部由客观题组成，在答题卡上作答。其中英语各级别的试卷均分为A、B卷。请考生在应考时认真阅读“应考人员注意事项”，按要求填涂信息点。 考生应考时，可携带一本正式出版的一般通用的公共外语词典（不得带电子词典及社会上专门为职称外语等级考试编写的词典）、2B铅笔、橡皮、钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色墨水），其它物品不得带入考场。咨询点地址和联系方式（去年的）咨询点代码 咨询点地址 联系 *** 3131 上海市干部培训中心（斜土路1223号28楼） 51029669-20351702005 3232 上海市物资局电大（龙华路1833号，森南酒店706室，近中山南二路） 64037096 3737 上海商学院成教院（中山西路2271号107室，近万体馆） 6468227164870020-0107 3838 上海市人力资源培训学校（飞虹路525号，西教学楼401室） 6393091833779101 4444 浦东新区人才交流中心（张杨路1996号，近苗圃路）网址: “考试培训” 5821365158603333-211 4545 上海市复旦科华教源进修学院（国定路506号） 6510678654041507 6262 上海市业余科技学院（雁荡路84号2号楼2101室） 53824255 6666 宝钢人才开发院（宝山区四元路19号，近月浦镇） 26646746 2817 上海市人才服务中心（中山西路620号404室） 62337941 郊区（县）咨询点地址和联系方式咨询点代码 咨询点地址 联系 *** 1111 嘉定区上海科技管理干部学院（城中路37号） 69983017 2222 青浦区上海工商信息学校（公园东路2025号） 6971241859714070 9898 闵行区上海电大闵行一分校（莘庄莘北路100号） 6498101264922378-8602 1212 南汇区电视大学（惠南镇英雄路2号） 58023471 1130 崇明电大（崇明县城桥镇东门路557号） 5961128059613632-8101

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